根据《河南省教育厅办公室关于开展2020年河南省教师教育课程改革研究项目集中结项工作的通知》（教师函〔2020〕 183 号，附件1）精神，我校于近期组织开展2020年度河南省教师教育课程改革研究项目集中结项工作。
一、结项范围
1.2019 年河南省教师教育课程改革研究一般项目。
2.2018 年河南省教师教育课程改革研究的重点项目。
3.经批准同意延期结项的其他项目。
二、申请结项条件
1.已经完成立项时批准的项目《河南省教师教育课程改革研究项目立项申请书》中确定的研究任务，最终成果形式与立项申请书或批准变更的形式相符。
2.最终成果由项目组成员共同完成，项目主持人作为第一署名人，不存在知识产权等方面的争议。
3.一般项目和立项研究项目最终成果的基本条件和要求：成果形式为著作的项目，其最终书稿（打印稿）已经完成或正式出版；成果形式为论文的项目，一般要求项目组负责人作为第一署名人在公开学术刊物（有国内统一 CN 刊号和国际标准 ISSN 刊号）发表论文 1 篇（含 1 篇）以上；成果形式为研究报告的项目，一般要求研究报告不少于 1 万字，检测查重率符合要求，且有实际应用部门的采纳证明（注明采纳内容及价值）。采纳证明单位包括高等学校(不含院系和学校行政部门)、县级以上教育行政部门、教研部门、教师培训机构、中小学幼儿园等。
4.结项成果为研究报告和尚未正式出版的著作的项目，需经 3 名以上专家评审（至少有 2 名校外专家，高校专家均需具有正高级职称，中小学幼儿园一线专家需要有副高级职称或教师教育课程“双导师制”教师、教育硕士指导教师、承担过“国培计划”和“省培计划”的授课任务教师、河南省教师教育专家）。
5.公开发表或出版的项目成果需在显著位置注明“河南省教师教育课程改革研究项目资助”字样。
6.成果形式为研究报告和尚未正式出版的著作的项目要进行查重，检测查重率符合要求，且有实际应用部门的采纳证明。
三、提交材料要求
1.《河南省教师教育课程改革研究项目结项统计表》（附件2）1 份。
2.《河南省教师教育课程改革研究项目结项审批表》（附件3）1份。
3.结项形式为论文的项目，需提交论文原件和复印件各1份，要将发表的论文刊物封面、目录和论文正文的复印件装订成册；结项形式为著作的项目，需提交著作原件和封面、版权页、目录、后记复印件各1份，未出版的要将成果打印、装订成册；结项形式为研究报告的项目，需提交研究报告正文打印件1份，正文一律用4号宋体字，要将研究报告与相关阶段性成果、采纳证明原件装订成册。
4.其他相关材料（相关论文著作、领导批示、获奖情况及被决策采纳等的证明文件）。
5.以上材料须 A4 纸双面打印或复印，左侧装订。任何一种形式的成果，报送时均须加装封面、目录，后附项目申报时的《立项申请书》复印件；封面应填写项目名称等信息，封面左上方注明：****年度河南省教育厅教师教育课程改革研究项目。
请于7月14日17点前将以上材料的纸质版交至教务处教改科，电子版发邮箱。联系人：马蕊，电话：3682593，邮箱：xxxyjgk@163.com。
教务处
2020年7月7日
